幼小衔接初体验 成长启航正当时——怀远县永平幼儿园开展参观小学活动
幼小衔接初体验 成长启航正当时——怀远县永平幼儿园开展参观小学活动
幼小衔接初体验 成长启航正当时——怀远县永平幼儿园开展参观小学活动6月9日,怀远县永平幼儿园开展参观小学活动,通过沉浸式(shì)体验(tǐyàn)为幼儿搭建成长桥梁。
当日,怀远县第二实验小学领导在西门迎接师生。激昂的国歌声中,孩子们首次在小学操场参加升旗仪式,整齐的队列和庄严的氛围让他们不(bù)自觉(zìjué)挺直身姿,目睹高年级学生规范升旗后,纷纷感叹(gǎntàn)“哥哥姐姐校服(xiàofú)真整齐”。随后6个大班幼儿分组步入一年级教室(jiàoshì),开启课堂体验。
“叮铃铃 ——”上课铃响,孩子们端坐(duānzuò)课桌前,好奇(hàoqí)触摸课本文具(wénjù),观察小学生课堂常规。课上,教师将拼音字母化为生动故事;互动问答中,幼儿勇敢举手参与。15分钟沉浸式听课,让他们感受小学课堂秩序之美,萌发(méngfā)“我要当小学生” 的(de)期待。课间,一年级教师开展安全知识讲解,为陌生校园增添暖意。
在小学报告厅(bàogàotīng),学校(xuéxiào)通过宣传片(xuānchuánpiàn)带孩子们“云游”图书馆、美术室等校园空间,看到丰富功能教室时,孩子们欢呼 “小学真有趣”。一(4)班学生(xuéshēng)展示课前准备流程,幼儿纷纷模仿。“记得多喝水”“勇敢面对挑战”,一年级学生的叮嘱与幼儿园(yòuéryuán)教师的祝福交织,构建起幼小衔接的情感纽带。
此次活动是永平幼儿园“幼小衔接”系列课程的重要实践。真实场景体验能帮助幼儿消除对小学的陌生感(mòshēnggǎn),实现从空间到心理的适应。预计(yùjì)今年9月,这批(zhèpī)幼儿将带(dài)着美好记忆自信踏入小学,开启人生新篇章。(图文/张颖 胡乐侠)

6月9日,怀远县永平幼儿园开展参观小学活动,通过沉浸式(shì)体验(tǐyàn)为幼儿搭建成长桥梁。
当日,怀远县第二实验小学领导在西门迎接师生。激昂的国歌声中,孩子们首次在小学操场参加升旗仪式,整齐的队列和庄严的氛围让他们不(bù)自觉(zìjué)挺直身姿,目睹高年级学生规范升旗后,纷纷感叹(gǎntàn)“哥哥姐姐校服(xiàofú)真整齐”。随后6个大班幼儿分组步入一年级教室(jiàoshì),开启课堂体验。

“叮铃铃 ——”上课铃响,孩子们端坐(duānzuò)课桌前,好奇(hàoqí)触摸课本文具(wénjù),观察小学生课堂常规。课上,教师将拼音字母化为生动故事;互动问答中,幼儿勇敢举手参与。15分钟沉浸式听课,让他们感受小学课堂秩序之美,萌发(méngfā)“我要当小学生” 的(de)期待。课间,一年级教师开展安全知识讲解,为陌生校园增添暖意。


在小学报告厅(bàogàotīng),学校(xuéxiào)通过宣传片(xuānchuánpiàn)带孩子们“云游”图书馆、美术室等校园空间,看到丰富功能教室时,孩子们欢呼 “小学真有趣”。一(4)班学生(xuéshēng)展示课前准备流程,幼儿纷纷模仿。“记得多喝水”“勇敢面对挑战”,一年级学生的叮嘱与幼儿园(yòuéryuán)教师的祝福交织,构建起幼小衔接的情感纽带。

此次活动是永平幼儿园“幼小衔接”系列课程的重要实践。真实场景体验能帮助幼儿消除对小学的陌生感(mòshēnggǎn),实现从空间到心理的适应。预计(yùjì)今年9月,这批(zhèpī)幼儿将带(dài)着美好记忆自信踏入小学,开启人生新篇章。(图文/张颖 胡乐侠)

相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎